儿童教育场景观察工作坊

活动介绍

儿童教育场景观察工作坊”于2025年3月12日在湖南大学附属幼儿园举行，是一次面向内部团队的小型实践交流。工作坊以植物观察为切入点，邀请参与者走进真实教育场景，关注儿童如何提出问题、协商任务、记录发现并回应环境。活动结合现场观察、儿童参与和原型记录方法，梳理从看见细节到形成材料的过程，帮助团队理解幼儿学习中的主动性、关系性与生成性，也为后续课程设计和教育空间研究积累一手经验。